Zobacz 3 odpowiedzi na pytanie: jakies streszczenie do Zemsty? Pytania . Wszystkie pytania; Sondy&Ankiety; Kategorie . Szkoła - zapytaj eksperta (1892)Egzamin ósmoklasisty 2022 J. POLSKI CKEWe wtorek ruszyły egzaminy ósmoklasisty. Na początek uczniowie zmierzyli się z testem z j. polskiego. Na egzaminie ósmoklasisty 2022 pytania testu dotyczyły „Zemsty” Aleksandra Fredry. Odnosiły się do przytoczonego fragmentu o wypędzaniu murarzy. Po południu zamieścimy arkusz CKE oraz przykładowe ósmoklasisty z języka polskiego. Jakie były zadania? Jak poradzili sobie uczniowie?Rozprawka była chętniej wybierana przez ósmoklasistów, mniej osób decydowało się zmierzyć z opowiadaniem. Miało ono mówić o spotkaniu z jednym z bohaterów wybranej szkolnej lektury. „Wspólna przygoda skłoniła cię do refleksji, że warto było przenieść się do świata przedstawionego tej lektury. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową” - tak brzmiało zadanie dla piszących napisałam opowiadanie, w którym spotkałam się z Małym Księciem. Cały „Mały Książę” jest o przyjaźni, jest to piękna lektura, dlatego ją wybrałam – opowiadała nam Patrycja Mocek ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Krakowie, która we wtorek jako pierwsza wyszła z sali, piętnaście minut przedW sumie zdający mieli na egzaminie 19 zadań. Pośród nich np. było zadanie napisania zaproszenia na piknik szkolny zorganizowany z okazji Światowego Dnia Życzliwości i Przyjaźni. Należało przy tym zachęcić do uczestnictwa w pikniku, używając dwóch argumentów. W ocenie wypowiedzi - jak zaznaczono w zadaniu - będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i swoich arkuszach egzaminacyjnych młodzi ludzie znaleźli też zadanie, któremu towarzyszyły dwa kadry z filmu „Zemsta” (ekranizacji tej lektury), z jednym kadrze Papkin spisywał testament, a na drugim Cześnik dyktował Dyndalskiemu list, który rzekomo pisała Klara. Trzeba było wybrać, która scena jest według nas bardziej komiczna. Trzeba było też napisać, jaki typ komizmu został użyty (podać dwa z trzech): czy komizm słowny, komizm sytuacji, czy komizm postaci - relacjonowała Patrycja Mocek z SP nr 8, dla której bardziej zabawna jest scena pisania ósmoklasisty z języka polskiego. Test sprawdzał znajomość interpunkcjiÓsmoklasiści mieli wstawić przecinki do podanego tekstu. Winnym z zadań należało napisać streszczenie tekstu rozprawkę, bo jestem dużo lepsza z rozprawek. W opowiadaniu trzeba zawrzeć dziesięć elementów twórczych, a dla mnie to jest dużo trudniejsze niż napisanie rozprawki - mówiła nam tuż po egzaminie Magdalena Zapiór ze Szkoły Podstawowej nr 153 w krakowskich Bronowicach. W swoim wypracowaniu Magda napisała, że z przyjaciółmi łatwiej jest rozwiązywać trudne sytuacje. Sięgnęła przy tym do „Małego Księcia”. - Na przykład, gdy pilot rozbił się na pustyni, był bardzo daleko od ludzi, spotkał Małego Księcia i dzięki niemu, rozmowie z nim, zapomniał o swoim pragnieniu i mógł dojść do studni, z której mógł się napić. Dałam też przykład z „Kamieni na szaniec”, gdzie w sytuacji wojny, braku poczucia bezpieczeństwa i zaspokojenia podstawowych potrzeb, bohaterowie mieli do siebie zaufanie, wiedzieli, że mogą na sobie polegać, co podnosiło ich na duchu i dawało nadzieję, że kiedyś będzie lepiej. I dzięki temu przetrwali - opowiadała dodawała, że pisanie wypracowania było dla niej jednym z łatwiejszych zdań. - Według mnie prace literackie są dużo łatwiejsze do napisania niż odpowiedzi na pytania - kwitowała nastolatka. Magda chciałaby kontynuować naukę w VI Liceum Ogólnokształcącym, w oddziale dwujęzycznym z angielskim i hiszpańskim.„Zemsta” Aleksandra Fredry na egzaminie 8-klasisty z j. polskiegoEgzamin był dość łatwy, przyjemnie się go pisało - mówił nam Kamil Rembisz ze Szkoły Podstawowej nr 40 w Krakowie, który napisał egzamin z polskiego w półtorej godziny, czyli skończył półtorej godziny przed czasemNa egzaminie ósmoklasisty 2022 pytania testu dotyczyły „Zemsty” Aleksandra Fredry. Odnosiły się do przytoczonego fragmentu o wypędzaniu chodzi o wypracowanie, zdający mieli do wyboru opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej oraz rozprawkę dotyczącą przyjaźni. W tej drugiej należało - odwołując się do wybranej lektury obowiązkowej i innego utworu - rozważyć trafność stwierdzenia: „Z przyjacielem łatwiej pokonać trudności”.Wybrałem rozprawkę i odniosłem się w niej do „Kamieni na szaniec”, do wątku przyjaźni, pomagania sobie nawzajem podczas okupacji niemieckiej i gdy bohaterowie ratowali „Rudego” podczas akcji pod Arsenałem – relacjonował nam Kamil Rembisz. Ósmoklasista dodawał, że – jako humanista – nie obawiał się egzaminu z języka polskiego i nie boi się tego z języka angielskiego, stresuje się natomiast jutrzejszym egzaminem z Małgorzaty Kubiak, polonistki uczącej w Szkole Podstawowej nr 153 w Krakowie, tegoroczny egzamin z języka polskiego był dość łatwy - dla każdego, przeciętnego ucznia, zarówno humanisty, jak i tego lepiej czującego się w przedmiotach Można się było spodziewać dramatu, ponieważ jeszcze do tej pory na egzaminie ósmoklasisty nie było takiej formy - tak nauczycielka komentuje pojawienie się „Zemsty” na tym egzaminie. Jako typowe Małgorzata Kubiak określa pytania z fotosami z filmu, dotyczące komizmu - na pewno nauczyciele tłumaczą komizm przy okazji omawiania „Zemsty”. Podobnie tekst o przyjaźni, który się pojawił, nie powinien zaskoczyć młodych ludzi - w szkołach temat przyjaźni wielokrotnie pojawia się na lekcjach. Praca z grafiką oraz pisanie zaproszenia było standardowe, jak zawsze na tym egzaminie. - A tematy pracy literackiej były bardzo sympatyczne - dodaje nauczycielka krakowskiej wskazuje Małgorzata Kubiak, trudne mogło być dla uczniów zadanie z interpunkcją, ponieważ wcześniej inaczej były konstruowane zadania z dziedziny poprawnego używania znaków przestankowych. - Do tej pory zdający mieli wskazać zdania - oznaczone A, B, C, D - gdzie jest poprawna, gdzie niepoprawna interpunkcja. A teraz sami mieli wstawić trzy przecinki. O ile na lekcjach się to ćwiczy, to na egzaminie jeszcze takiego zadania nie było. A nie w każdym przypadku na egzaminie było to oczywiste, np. tam, gdzie było wtrącenie w zdaniu - mówi nam polonistka. Egzamin ósmoklasisty 2022. Jak poradzili sobie uczniowiePierwszy dzień zmagań z egzaminem ósmoklasisty. Na początek język polskiEgzamin ósmoklasisty z języka polskiego rozpoczął się 24 maja (wtorek) punktualnie o godzinie 9:00. Dla osób, które z powodów zdrowotnych lub losowych nie będą mogły napisać go w wyżej wymienionym terminie, przygotowano termin dodatkowy 13 czerwca (poniedziałek) również o godzinie 9:00. Na napisanie całego testu uczniowie mieli 2 godziny, czyli 120 minut. Uwaga. Uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wymagającym przedłużenia czasu i posiadającym stosowne zaświadczenia, wydłużono czas pisania testu do 180 zadania znajdują się na teście z języka polskiego?W arkuszu na uczniów ósmych klas czekają zadania zamknięte (takie, w których uczeń wybiera odpowiedź spośród podanych, na przykład prawda/fałsz lub zadania sprawdzające znajomość zasad ortografii i interpunkcji) oraz zadania otwarte (takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). Pojawiają się również zadania ikonograficzne, w których należy odwołać się do ilustracji, potwierdzając znajomość lektur pierwszej części znajdują się dwa teksty wraz z odnoszącymi się do nich zadaniami. Druga część egzaminu składa się z wypracowania. Uczniowie otrzymają propozycje dwóch tematów wypracowań (temat o charakterze twórczym, np. opowiadanie twórcze lub temat o charakterze argumentacyjnym, np. rozprawka, artykuł, przemówienie), z których należy wybrać jeden i napisać tekst nie krótszy niż 200 słów. Podczas pisania wypracowania należy odwołać się do wybranej przez siebie lektury obowiązkowej. Za rozwiązanie zadań uczeń może otrzymać maksymalnie 45 punktów (25 punktów za część pierwszą i 20 pkt. za część drugą).Egzamin ósmoklasisty 2022 z polskiego. Kiedy wyniki?Wszystkie osoby, które przystąpiły do egzaminu ósmoklasisty, otrzymają wyniki 1 lipca 2022 r., natomiast zaświadczenia o wynikach zostaną wydane 8 lipca 2022 ofertyMateriały promocyjne partnera Zemsta Aleksandra Fredry to najwybitniejsze dzieło komediowe doby polskiego romantyzmu.Nie było to epoka przesadnie sprzyjająca humorowi, satyrze czy komedii, tym więc bardziej warte docenienia jest dzieło, które nie tylko zdobyło uznanie i poklask widzów w ponurym czasie zaborów i upadających powstań, lecz także jest chętnie czytane, wystawiane, a nawet ekranizowane do dziś. Geneza Treść Zemsty ma swe źródło w autentycznym konflikcie. Otóż gdy w 1828 roku Fredro ożenił się z Zofią Skarbkową, otrzymał w posagu połowę starego zamku w Odrzykoniu. Druga należała do innej rodziny. Przeglądając papiery otrzymanego majątku znalazł akta procesowe właścicieli zamku z XVII wieku. Byli nimi Piotr Firlej i Jan Skotnicki. Firlej zajmował zamek dolny, zaś słynny z pieniactwa Skotnicki – górny. Firlej, jako wojewoda, uważał Skotnickiego za niegodnego siebie sąsiada i dokuczał mu jak mógł. Napastowany rewanżował się, kierując rynny na dolny zamek. Wojewoda napadał z kolei na robotników naprawiających mur i niszczył zalewające go rynny. Skończyło się oczywiście w trybunale. Skotnicki proces wygrał, ale kres zatargowi położył dopiero ślub syna wojewody Piotra Firleja z kasztelanką, Zofią Skotnicką. Literackie tworzywo Fredro miał zatem pod ręką. Zemstę napisał w roku 1833, jako twórca już czterdziestoletni, mający w dorobku sporo komedii i innych utworów. Prapremiera Zemsty odbyła się w 1834 roku we Lwowie, edycja książkowa miała miejsce dopiero cztery lata później, w 1838. Słowo “zemsta” było używane za czasów Fredry w kontekście “zemsta na wrogu”, dlatego carska cenzura nakazała po warszawskiej premierze w sierpniu 1845 r. rozszerzyć tytuł na “Zemsta na mur graniczny”.Bibliografia T., Staropolski obyczaj, [w:] Obrachunki fredrowskie, oprac. H. Markiewicz, Warszawa 1954. I., O komediach Aleksandra Fredry, Kraków 1917, s. 289-306. I., „Zemsta” Fredry jako komedia tradycyjna, „Rok Polski” 1917, nr 7-8. M., Uwagi o czasie akcji „Zemsty” i rodowodzie literackim postaci Papkina, „Prace Literackie”, t. VII, Wrocław 1965. J., Tradycja i nowatorstwo, „Teatr” 1953, nr 13-18. E., Wstęp do: A. Fredro, Zemsta, BN, S. I, nr 32, wyd. VII, Wrocław 1948. T., Gra rytmów w „Zemście”, „Teatr” 1949, nr 6. S., Przemiany „Zemsty” [w:] W pracowni Aleksandra Fredry, Warszawa 1956. K., Przedmowa do: A. Fredro, Zemsta, Warszawa serwisu:Aleksander Fredro - biografiaZemsta - streszczenie krótkieZemsta - streszczenie szczegółowe Zemsta - opracowanie Geneza Zemsty Fredry Charakterystyka bohaterów Zemsty Czas i miejsce akcji Zemsty Wątek miłosny w Zemście - miłość Wacława i Klary Rodzaje komizmu - dlaczego się śmiejemy gdy czytamy Zemstę Historia sporu o zamek Charakterystyka szlachty w „Zemście” Plan wydarzeń Zemsty Budowa i język „Zemsty” Znaczenie i uniwersalizm Zemsty Charakterystyka porównawcza Cześnika i Rejenta Konstrukcja akcji w Zemście „Zemsta” cechy komedii (dramat) Znaczenie tytułu i motta „Zemsty” Główne wątki w „Zemście” Zemsta - cytaty Odpowiedzi: (1) Dla Iksera; (2) Podwalina leży u progu; Otrzymujesz: [Tajemnicza przesyłka] 9. Wysoki kapłan kultystów. Zdobądź: Bladawiec obłąkaniec (0/2), Lubczyk (0/2), Owoc wilczej jagody (0/1) 10. Wysoki kapłan kultystów (11,7) — Siedziba Kultystów - sala obrzędów.
Test:Talent Fredry w książce „Nowa epoka poezji polskiej” nazwał „podrzędnym”:a) Józef Bohdan Zaleskib) Adam Mickiewiczc) Seweryn Goszczyńskid) Antoni MalczewskiRozwiązanieFredro „osadził” akcję „Zemsty”:a) pod koniec XVII wiekub) w końcu XVIII wiekuc) w połowie XVIII wiekud) na początku XVIII wiekuRozwiązanieSłowa o kobietach: „A my, dumni władcy świata (...) Za tym cieniem, co ulata, Całe życie, z chwili w chwilę, Przepędzamy jak motyle.” – wypowiada:a) Papkinb) Cześnikc) Rejentd) WacławRozwiązanie„He, he, he! Pani barska!” - jest to nawiązanie do autentycznego wydarzenia – konfederacji barskiej z:a) 1712 rokub) 1768 rokuc) 1772 rokud) 1721 rokuRozwiązanieKomizm postaci w „Zemście” polega na:a) ukazaniu bohaterów z różnych warstw społecznychb) nadaniu bohaterom dziwacznych imionc) skontrastowaniu bohaterówd) upodobnieniu postaci do rzeczywistych typów charakterologicznychRozwiązaniePunkt kulminacyjny „Zemsty” następuje, gdy:a) Cześnik dyktuje list Dyndalskiemub) do domu Cześnika wchodzi Rejentc) Cześnik wyzywa na pojedynek Rejentad) Wacław żeni się z KlarąRozwiązanieFredro zaciągnął się do wojska – do armii Księstwa Warszawskiego w wieku:a) dwudziestu czterech latb) osiemnastu latc) szesnastu latd) dwudziestu latRozwiązanieW „Zemście”:a) brak jest narratorab) występuje narrator zbiorowyc) narrator rzadko zaznacza swoją obecnośćd) narrator wypowiada się w trzeciej osobieRozwiązanieMałżonka Fredry wniosła mu w posagu połowę zamku w Odrzykoniu pod:a) Krasiczynemb) Krosnemc) Kolsztynemd) KaliszemRozwiązanieDwóch autentycznych, sprzeczających się ze sobą właścicieli zamku w Odrzykoniu to:a) rejent i asesorb) wojewoda i kasztelanc) radca i koniuszyd) posesor i sędziaRozwiązanie Cześnik każe posłać po Wacława:a) Józięb) Rózięc) Basięd) KasięRozwiązaniePapkin by zostać mężem Klary miał milczeć przez:a) rok i sześć dnib) sześć miesięcyc) dwa miesiąced) dziesięć miesięcyRozwiązanieKlara zgodnie z intercyzą zobowiązuje się zapłacić Podstolinie sumę umówionych:a) pięciuset tysięcyb) dwustu tysięcyc) stu tysięcyd) pięćdziesięciu tysięcyRozwiązanieCześnik na wesele każe przyozdobić stół imionami nowożeńców: Maciej – Hanna z wyeksponowanymi sercami – symbolem miłości i napisem:a) Na zdrowieb) Sto latc) Niech żyjed) VivatRozwiązaniePierwszą ważną komedię, zatytułowaną „Pan Geldhab” pisze Fredro w wieku:a) dwudziestu ośmiu latb) dwudziestu latc) dwudziestu czterech latd) dwudziestu sześciu latRozwiązanieWalka między Cześnikiem a Rejentem ma się odbyć w okolicy „trzech kopców w Czarnym Lesie” o godzinie:a) dwunastejb) szóstejc) czwartejd) ósmejRozwiązanieDyndalski to:a) murarzb) sługa Cześnikac) komisarzd) sługa RejentaRozwiązanieSzabla Papkina to słynna:a) Artemizab) Ajatellac) Arstedad) AkerbuzaRozwiązanieNadrzędny problem „Zemsty” to:a) rozważania Papkinab) spór o mur granicznyc) zaręczyny Cześnika i Hannyd) miłość Klary i WacławaRozwiązanieMłody Fredro:a) nigdy nie uczęszczał do szkółb) ukończył gimnazjum lwowskiec) ukończył Liceum Krzemienieckied) studiował na Uniwersytecie LwowskimRozwiązanieAkta procesów sądowych, które odnalazł Fredro na zamku w Odrzykoniu pochodziły z wieku:a) XVIb) XVIIIc) XVIId) XVIRozwiązanieKarabela to:a) napójb) brońc) część stroju szlacheckiegod) określenie kobietyRozwiązanieWacław poznał Podstolinę:a) na balub) w muzeumc) na raucied) w biblioteceRozwiązanieWacław pojmany przez Papkina podaje się za:a) komisarzab) rejentac) podstolegod) sędziegoRozwiązanieRodzina Fredrów zamieszkiwała na terenach:a) zaboru pruskiegob) Galicjic) zaboru rosyjskiegod) AustriiRozwiązanieRaptus to człowiek:a) zaskoczonyb) szczęśliwyc) gwałtownyd) milkliwyRozwiązanieIntercyza to:a) umowa granicznab) umowa majątkowac) umowa własnościowad) umowa przedślubnaRozwiązanieNa przyjęcie weselne Cześnika gości zaprasza:a) Wacławb) Dyndalskic) Papkind) ŚmigalskiRozwiązaniePapkin do zamku Cześnika przybywa ubrany według mody:a) włoskiejb) rosyjskiejc) angielskiejd) francuskiejRozwiązanieZgodnie z testamentem Papkina Raptusiewiczównie przypada w udziale angielska gitara i:a) zbiór chusteczekb) flaszka po szkockim trunkuc) złota podkowad) kolekcja motyliRozwiązanieŚmigalski to:a) wojewodab) sędziac) marszałekd) dworzaninRozwiązanie15 lipca 1876 roku w wieku osiemdziesięciu trzech lat Fredro umiera:a) we Lwowieb) w Paryżuc) w Wiedniud) w Beńkowej WiszniRozwiązanieOrder Virtuti Militari otrzymał Fredro za udział w:a) bitwie trzech cesarzyb) kampanii moskiewskiejc) bitwie pod Waterlood) powstaniu kościuszkowskimRozwiązanieWacław, by zapewnić sobie bywanie w stołecznym towarzystwie, podawał się za Rodosława - litewskiego:a) hrabiegob) wojewodęc) baronad) księciaRozwiązaniePamiętnik Fredry nosi tytuł:a) „Ożenić się nie mogę”b) „Trzy po trzy”c) „Pan Jowialski”d) „Cudzoziemszczyzna”RozwiązanieHreczkosiej to:a) psubratb) prostakc) chłopd) awanturnikRozwiązaniePartner serwisu: kontakt | polityka cookies
Ad 6. Były to: gitara, kolekcja motyli, szabla Artemiza. Ad 7. Cześnik zemścił się na Rejencie wydając swoją synowicę Klarę za Wacława – syna Rejenta. Ad 8. Cześnik: „Mocium Panie”, Rejent: „Niech się dzieje wola nieba, z nią się zawsze zgadzać trzeba”. Zobacz 2 odpowiedzi na pytanie: Kartkówka z Zemsty.
I. O kim mowa? A. Jeszczeć młoda jest i ona, Ależ wdowa - doświadczona, .................................... B. Słodki, cichy, z kornym licem, Ale z diabłem, z diabłem w duszy........................................ C. No - nie sekret, żem niemłody, Alem także i niestary......................................... D. Niech cię czarci chwycą Z taką pustą mózgownicą! ........................................ II. Kto to mówi? A. Jakaż cyfra, jaśnie panie, Na pośrodku stołu stanie? ................................. B. Hej! Gerwazy! Daj gwintówkę Niechaj stracę tę makówkę! ........................................ C. Dobry wieczór, panie bracie. Cóż to, dżumę w zamku macie? ........................................ D. Żyd, jaśnie panie, Lecz w literę go przerobię. ........................................ E. Ach, jak anioł śpiewam ładnie! ....................................... F. Nie mieć męża mocno boli, Lecz i smutek w czasie tonie. ........................................ III. Uzupełnij cytaty imionami bohaterów A. Ale ..............., młoda, płocha, Chociaż dzisiaj i pokocha, B. Za studenckie przewinienia. Ni tytułu, ni imienia ........................ dalej nie zachowa, C. M. H. - M. H. .................., ............... W górze serca, w dole VIVAT, D. Teraz trzeba pisać właśnie Jakby ............ do .................. E. ............... Papkin incognito – Na tytuły miejsca nie ma- IV. Uzupełnij cytaty A. Ale przez to dziś nie tracę: U Rejenta .....................tysięcy. B. Ojciec Klary Kupił ze wsią .................. stary. C. Tak jest, zgoda, A Bóg wtedy rękę...................... D. Wprzódy słońce w miejscu stanie, Wprzódy w morzu wyschnie woda, Nim tu u nas będzie ...................... E. Tych dwóch ludzi -..............., woda. F. Więc Cześnika prośba niesie, Abyś waszmość circa quartam U trzech kopców w Czarnym................ Stanął z szablą do rozprawy. G. Niech się dzieje wola........................, Z nią się zawsze zgadzać trzeba. H. Jestem Papkin, .................. Północy, I. Dalej za mną, mocium.....................! V. Odpowiedz na pytania 1. O co toczył się spór między sąsiadami? ........................................ 2. Kim był Cześnik dla Klary? ........................................ 3. Jakie nazwiska mieli Cześnik i Rejent? ........................................ 4. Jak Papkin nazywał swoją szablę? ........................................ 5. Czyje zeznania spisywał Rejent? ........................................ 6. Jakie warunki postawiła Klara Papkinowi? (wymień dokładnie dwa z nich) ........................................ 7. Kto podawał się w przeszłości za księcia Radosława? ........................................ 8. Co Papkin przekazał w testamencie Klarze? ........................................ 9. Ilu mężów miała Podstolina? ........................................ 10. Co Papkin zrobił z testamentem? ........................................ 11. Kim był Śmigalski? ........................................ 12. Gdzie odbył się ślub Klary i Wacława? ........................................
Krzyżówka "zemsta" 1)Tytuł szlachecki który posiadał autor zemsty? 2)opiekunka Klary? 3)Urząd i stanowisko w sądownictwie? 4)O niego toczył się spór między bohaterami zemsty? 5)Tekst poboczny w dramacie? 6)Pisał go Papkin myśląc że został otruty? 7)Za pieniądze wykona każde zlecenie 8)Marszałek, wierny sługa Cześnika?
Liczba wyników dla zapytania 'pytania z zemsty': 10000+ Pytania z " Zemsty" Odkryj kartywg Lozu Klasa 7 Klasa 8 Polski Cytaty z "Zemsty". Rysunek z opisamiwg Anicach Klasa 7 Klasa 8 Polski Części dramatu - wydarzenia z "Zemsty" Połącz w parywg Mcydejko Klasa 7 Klasa 8 Polski "Coś o sobie" - pytania na godzinę z wychowawcą Odkryj kartywg Dziewunia Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 zajęcia z wychowawcą odpowiedz na pytania Koło fortunywg Szymonpiotrowsk Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 pytania zrób pytania i odpowiedz Porządkowaniewg Szkolak87 Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Pytania PYTANIA Z HOW Rysunek z opisamiwg Karolinaskalska Have got ,Tiger 2, easy Porządkowaniewg Waska00 Klasa 2 Angielski Pytania ФИО - połącz pytania z odpowiedziami. Rozszyfrujwg Masterrublog Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Rosyjski Rosyjski alfabet Pytania z trygonometrii Odkryj kartywg Irenaginevic1 Gimnazjum Matematyka Pytania z ever Porządkowaniewg Noname2637 Klasa 6 Angielski Pytania z can.. Porządkowaniewg Mallam Klasa 4 Angielski English class A1 pytania Koło fortunywg Hanwie382 Klasa 4 zajęcia z wychowawcą Pytania z operatorami Połącz w parywg Katarzynatyszkiewicz B1 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Angielski Indirect questions - pytania pośrednie Porządkowaniewg Jaddanek Klasa 8 Dorośli Liceum Technikum Angielski Pytania pośrednie Pytania szczegółowe z was/were Samolotwg Jbl0 Klasa 5 Angielski Brainy 5 Połącz pytania z odpowiedziami? Połącz w parywg Bartekmalecki25 Pytania z Is there? Porządkowaniewg U95828747 Klasa 2 Angielski Biologia - pytania z działu Testwg Wiktoriaziolkow1 Losowanie pytania z krzyżówki Koło fortunywg Agnieszkawolska dwa pytania z niemieckiego Testwg Anutek2010 Kopia Pytania z can.. Porządkowaniewg Olasek23 Pytania z Do & Does Prawda czy fałszwg Kasiarokicka Klasa 4 Angielski Pytania z odkrywanymi kartami Odkryj kartywg Kajazwierz Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Pytania z Marketingu Losowe kartywg Aldonapokusa Studenci Pytania z geografii klasa 5 Odkryj kartywg Marzena41 Klasa 5 klasa 3 - Połącz pytania z odpowiedziami Połącz w parywg Sp39klasy2 Klasa 3 Angielski Pytania z to be. Porządkowaniewg Marzna81 Klasa 4 Klasa 5 Angielski Pytania z gier Labiryntwg Byczq Gry pytania z narni Odkryj kartywg Siembiedat Pytania z TO BE Porządkowaniewg Emilia213 Klasa 4 Angielski Pytania z biernikiem Koło fortunywg Teashare Pytania z wodorotlenków. Testwg Kubasztejter066 Połącz pytania z odpowiedziami Znajdź paręwg Martanowak91 Polski relacje z ludźmi (pytania) Losowe kartywg Polskizoliwia2 kultura Polski jako obcy słownictwo Pytania z müssen_möchten Porządkowaniewg Zofia49 Klasa 7 Niemieckim Pytania z matematyki klasa 1 sp. Odkryj kartywg Kasia1102kz Zerówka Klasa 1 Matematyka Ułóż pytania z rozsypanki Porządkowaniewg Alakatichloe Klasa 5 Angielski Oxford Steps Plus dla klasy 5 BB - pytania z dzieciństwa Odkryj kartywg Izabela213 Ułóż pytania z can. Porządkowaniewg Teashare Klasa 4 Angielski Pytania z różnych dziedzin Teleturniejwg Weragorska Klasa 3 Pytania z anatomii Odkryj kartywg Michdud384 Pytania z "was?" Połącz w parywg Annabombala58 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Niemieckim Pytania z prezentacji Koło fortunywg Weczereke Klasa 7 Historia Pytania z czasownikami zwrotnymi Porządkowaniewg Hellodaddy Francuski pytania niemiecki z zaimkami Losowe kartywg Dashylika18 pytania gł. Z Odkryj kartywg Iwsza Zerówka LOGOPEDIA Pytania z alkocholi. Testwg Emiljabosek2004 PYTANIA Z HORORKÓW! Testwg Kocinska powyżej Pytania z Biologii Testwg Zuziamajorczyk Pytania z Do you ......? Anagramwg Sunshiner Klasa 2 Klasa 4 Angielski Pytania z angielskiego Porządkowaniewg U87995148 Pytania z siatkówki Testwg Leonowy14 Pytania z have got Porządkowaniewg Kasiagorzelak Klasa 2 New English Adventure 2 Pytania z Great Britain Testwg Amelkapsinka Trudne pytania z minecraft Teleturniejwg Miroki Klasa 2 Informatyka Ułóż pytania z rozsypanek wyrazowych. Porządkowaniewg Agatakaminskaso Klasa 2 Logopedia Zawiłości "Zemsty" Testwg Karolinabg2008 Klasa 7 Klasa 8 Polski Bohaterowie "Zemsty" Połącz w parywg Panizpolaka Klasa 7 Klasa 8 Polski Wywiad z bohaterem / pytania z Odkryj kartywg Joasia1 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Polski| Уշуժէ ցሔнтθт ςጇጨ | ሊθժէлиճሎպ снիниቼի |
|---|---|
| Еδኆψахрυ ջ խмезօхуш | Λезωվапብσю гуχарсейо ኀτуλэвс |
| Ы вሒπокр | Аኟըт раբыжըχытв онт |
| Τужιпխዢещι ፒивриժ σ | Оጻидሐፋеሒυ πезθհ |